Уютный трикотаж: интернет магазин белорусского трикотажа

Гаджеты цифровые: Ваш браузер устарел — Москва

Гаджеты цифровые: Ваш браузер устарел — Москва

Содержание

Какие существуют типы цифровых гаджетов?

Существует много различных типов цифровых гаджетов, начиная с тех, которые полезны для различных технических задач, и заканчивая игрушками. Гаджеты, как правило, являются объектами, которые полезны для новых и уникальных целей, которые не были должным образом удовлетворены традиционными инструментами. Таким образом, цифровые гаджеты представляют собой одну и ту же категорию объектов со специфическим электронным уклоном. Люди часто используют термин гаджет для обозначения предметов минимальной важности или новинок, но в мире есть несколько очень полезных цифровых гаджетов, которые можно использовать для выполнения важных задач. Среди множества цифровых инструментов этого типа некоторые из наиболее распространенных — это универсальные пульты, шпионские устройства и специальные камеры.

Многие цифровые гаджеты полезны для людей, которые выполняют специализированные задачи. Инструменты, которые помогают человеку подключиться к источнику Wi-Fi, могут быть полезны для многих людей.

С другой стороны, гаджеты, которые считывают электрический ток или температуру, как правило, более специализированы. Цифровые инструменты могут использоваться во многих различных областях и доступны для выполнения многих задач, традиционно выполняемых с помощью множества менее эффективных методов.

Цифровые игрушки также распространены среди гаджетов, и многие предметы этого типа взаимодействуют со звуком или другими видами информации. Танцующие существа USB, которые реагируют на звук, очень популярны, но некоторые из этих предметов также могут быть полезны. Существуют гаджеты, которые танцуют или шумят при получении электронной почты или другой информации, что может быть как практичным, так и забавным. Некоторые игрушки, например те, которые создают световые шоу, также могут служить декоративным целям. Роботы, шалости и даже игрушки, которые шумят — все это популярные цифровые аксессуары.

Некоторые цифровые гаджеты являются улучшением традиционных способов решения простой задачи. Например, сложные цифровые весы часто могут передавать информацию, полученную в масштабе, на компьютеры или веб-сайты. В том же жанре часы с подсчетом калорий также являются популярными цифровыми гаджетами, а новые модели способны не только записывать информацию, но и анализировать данные. Эти элементы выполняют функции, которые могут быть выполнены с использованием вычислений или механических процессов, но, возможно, они более эффективны и удобны.

Многие люди включают компьютерные и музыкальные устройства, которые являются новыми или высокоспециализированными в категории гаджетов, но это обычно используется для обозначения того, что говорящий не считает эти элементы важными. Например, планшетные компьютеры часто считаются гаджетами, но многие люди используют планшеты в качестве основных компьютеров. Компьютеры, из-за широты их функций, обычно не считаются цифровыми гаджетами. Тем не менее, небольшие компьютеры с ограниченным использованием могут попасть в эту категорию.

ДРУГИЕ ЯЗЫКИ

Пожиратели времени. Кому нужен цифровой детокс и как побороть зависимость от гаджетов

Большинство из нас практически не расстаётся с телефоном и в свободную минуту бесцельно листает ленту новостей. Гаджеты и соцсети затягивают, и мы не замечаем, как пролетает время. Конечно, полностью отказаться от техники в современном мире невозможно, но устроить отдых будет полезно. Рассказываем, как распознать признаки зависимости и устроить себе цифровой детокс.

Согласно опросу ВЦИОМ в декабре 2020 года, большинство россиян (70% респондентов) считают, что в современном мире необходимо отдыхать от интернета. С этим утверждением согласны только 55% молодёжи от 18 до 24 лет. А каждый четвёртый из них считает, что в современном мире нужно всегда быть в сети (27%).

В целом в декабре доля ежедневных пользователей интернета составила 72%. Не пользуются сетью только 17% россиян. В первую очередь интернет является средством коммуникации: 90% россиян общаются с друзьями, знакомыми и родственниками. Также это способ получать актуальные региональные, федеральные и мировые новости (83%). На третьем месте (73%) идут развлечения: кино, книги, игры.

Как распознать зависимость

Практический психолог кировского Центра социально-психологической помощи Виктор Ефремов замечает, что по статистике у мальчиков зависимость от гаджетов формируется быстрее, чем у девочек – спустя полгода, если за ними не следить.

– Самое главное – ориентироваться на то, успевает ли ребёнок выполнять те виды деятельности, которые нужны для нормального существования в данном возрасте. Это, в первую очередь, выполнение домашних заданий и обязанностей по дому. Если он успевает в свободное время заниматься развивающейся деятельностью, а гаджеты присутствуют только в остальное время, то это не проблема, – пояснил Виктор Ефремов.


По словам психолога, о зависимости от гаджетов можно говорить, если ребёнок тратит на них больше трёх часов в сутки и становится нервозным.

У взрослых, склонных к зависимости от телефона и соцсетей, наблюдается формирование таких качеств, как уход от ответственности, несамостоятельность, неясность дальнейших целей и низкий уровень мотивации и стремления что-то изменить в жизни.

– Некоторые уходят в сеть, спасаясь от неблагоприятных факторов или переживаний. Им кажется, что там они немного отвлекаются. Всё зависит от того, с какой целью человек это делает. Если он замечает, что много времени бесцельно проводит в телефоне, то это признаки зависимости, – пояснил Ефремов.

Как влияют гаджеты на организм

Долгое нахождение в интернете сказывается на физическом и психическом здоровье, особенно это заметно у детей: чем младше возраст, тем хуже.

– Теряется гармоничность режима дня, человек не уделяет внимание физической активности, у него падает работоспособность, – пояснил Виктор Ефремов. – Рано или поздно тело начнёт подавать сигналы о проблемах со здоровьем. Также зависимость от интернета нарушает взаимоотношения с ближайшим социумом: не хватает времени на детей, супругау теб, не удовлетворяются потребности других людей. Если члены семьи говорят о зависимости или человек сам это понимает, психует и нервничает, то на лицо признаки нарушений.


Цифровой детокс нужен тем, кто в любую свободную минуту берёт в руки телефон, устаёт от переизбытка информации, испытывает сложности с режимом дня, сном и долгосрочным планированием. Об отдыхе стоит задуматься, если поступают сигналы от ближайшего окружения – близких людей или работодателя.

Как устроить цифровой детокс

Специалисты советуют постепенно снижать свою зависимость от социальных сетей и гаджетов. Виктор Ефремов предлагает ввести внешнего контролёра, который будет следить за сокращением времени, проведённого с гаджетом.

– Человек сознательно выбирает контролёра, даёт ему обещание, что будет меньше пользоваться гаджетами. Например, сейчас он проводит четыре часа в интернете, а будет два. Также человек выбирает себе наказание, например, это может быть материальное стимулирование внешнего контролёра, – пояснил психолог.

Другие специалисты предлагают проанализировать, сколько времени вы проводите в соцсетях и интернете, составить список того, что делаете в гаджетах, и вычеркнуть то, от чего можете отказаться. Также есть ещё несколько простых вариантов цифрового детокса:

1. Сделайте так, чтобы большую часть времени вы были заняты. Например, займитесь в свободное время самообразованием: читайте книги, запишитесь на курсы, ходите в спортзал. Чаще проводите время в местах, где использование телефона не приветствуется. Например, на занятия йогой, групповые медитационные мероприятия, в бассейн.

2. Делайте временные передышки – откажитесь от гаджетов на целый день или на несколько часов, например, утром и перед сном. Прежде чем первый раз надолго уйти в оффлайн, не забудьте предупредить об этом родных, друзей и коллег, чтобы вас не объявили в розыск.

3. Настройте телефон: отключите ненужные уведомления, введите ограничение по времени для соцсетей и приложений. Расположите иконки приложений на гаджете так, чтобы они не провоцировали вас открывать их: объедините в папки или уберите на второй экран. Также некоторые удаляют соцсети из телефона и заходят в них только с компьютера либо настраивают эти приложения на работу только с использованием Wi-Fi.

​4. Найдите единомышленника, с ним вы сможете обсудить прогресс и появившиеся трудности.

5. Устройте детокс-тур. Есть специальные программы без гаджетов, которые включают йогу, медитации, осмотр природных красот и философские лекции. Можно выбрать простой путь – выезжать за город, где не ловит связь.


Фото: pixabay.com

 

2474 2

Цифровые помощники для школьника

Как найти баланс между пользой и вредом гаджетов для учащихся

Компания Huawei решила оснастить школьников цифровыми рюкзаками. Благодаря своему функционалу умный ранец для учебы сможет заменить телефоны и смарт-часы с геолокацией. Сегодня учащиеся имеют разнообразный арсенал гаджетов, но не всегда удается отделить развлекательные функции от полезных.

ДЕВАЙСЫ ДЛЯ УЧЕБЫ

В ближайшее время школьные цифровые ранцы от Huawei – 9um Smart Positioning Childrens Schoolbag – запустят в продажу. Разработка избавит учеников от целого набора гаджетов. Например, в рюкзаках есть функция интеллектуального позиционирования для отслеживания геолокации ребенка. Это будет актуально для тех учеников, в чьих школах запрещено приносить смартфоны и умные часы с GPS.

После того как родители подключат к мобильному приложению рюкзак, они смогут выбрать нужные географические зоны: дом, школа, секция и другое. Если ребенок выйдет за их пределы, приложение отправит уведомление. Умный ранец обновляет информацию о местоположении школьника каждые две минуты и хранит геолокацию до трех месяцев. Не забыли разработчики и о других функциях. Встроенный экран диагональю 4 см может показывать расписание уроков, а также имеет защиту от пыли и воды по классу IP67. Несмотря на то что конечная цена пока не объявлена, тестовую модель можно купить за 699 юаней (110 долларов).

«Цифровые технологии дошли и до детей, специально для них создаются умные девайсы, упрощающие общение и учебу», – отмечает в разговоре с RSpectr руководитель академического отдела онлайн-школы «Коалиция» Денис Титов.

Сегодня несложно приобрести Bluetooth-маячки для контроля вещей ребенка и отслеживать местоположение при помощи смартфона

Если расстояние между меткой и мобильником превысит допустимое, на телефон поступит уведомление.

«Выбор гаджетов для школьников огромен. Умным стало все: не только телефоны, но и часы, браслеты, колонки, планшеты, ручки», – рассказала RSpectr эксперт по обучению, руководитель PR онлайн-школы «ИнтернетУрок» Ксения Марсова.

Например, умные ручки выглядят как обыкновенные шариковые со сменной пишущей частью. А внутри установлен микрокомпьютер, который записывает все данные о соприкосновениях с бумагой. Текст и рисунки, созданные в обычной тетради или на листе, отцифровываются и попадают в компьютер. Это позволяет получить электронную копию. Модели различаются как ценой, так и принципами работы.

Недорогие китайские ручки типа Ritmix требуют присоединять к листу маячок для позиционирования. Шведский набор из планшета и умного пера Wacom Bamboo Spark идеально подходит для развития у ребенка навыков рисования, а также уроков по черчению. Внутри чехла-планшета крепится обычный блокнот, а все изображения сохраняются в гаджете. Хорошо себя зарекомендовала шведская ручка Livescribe. Правда, для работы с ней придется покупать фирменные тетради, где в страницах спрятана микроразметка. Зато модель Livescribe Echo дополнительно может записывать голос, чтобы потом сопоставить с заметками.

Китайский бренд Lenovo недавно представил серию устройств, предназначенных для студентов. Эксперты выделяют планшет с Windows 11 на базе процессора Snapdragon 7c, который может подойти для школьников: гаджет имеет прочную конструкцию с резиновым бампером и защитным стеклом. В компании уверены, что Snapdragon поможет обеспечить высокую производительность, надежное подключение к Wi-Fi и увеличенное время автономной работы.

Стоимость от 239 долларов сделает его доступным для учебного процесса.

ПО ТУ СТОРОНУ ЦИФРЫ

Современное образование требует хорошего технического оснащения и стабильного доступа в интернет. В условиях распространения коронавирусной инфекции особенно остро встал вопрос о наличии качественной техники, позволяющей подключаться к онлайн-урокам из любой точки мира, говорит Д.Титов.

Генеральный директор образовательной платформы «Поиграйка» психолог Александр Коридзе среди плюсов онлайн-обучения выделяет доступность и широкий выбор педагогов. Среди минусов в разговоре с RSpectr он отметил низкую эмоциональную вовлеченность и ухудшение зрения.

С каждым новым учебным годом увеличивается нагрузка. Школьники сталкиваются с необходимостью создания докладов, презентаций. Для распечатывания образовательных материалов нужен принтер, а для составления документов – хороший планшет, ноутбук или компьютер. К тому же на гаджеты можно скачивать учебники, чтобы не носить с собой много книг.

Д.Титов напоминает, что школы давно оснащаются проекторами, интерактивными досками, используемыми для записей и просмотра видео.

Александр Коридзе, «Поиграйка»:

– Интерактивный урок всегда захватывает внимание учеников. Но за отрицательный эффект отвечает не гаджет, а создатели контента. Важно не перегнуть палку в эмоциональной накачке урока. Должна работать и рациональная часть, чтобы ребенок мог сконцентрированно подумать.

Эксперт отмечает, что иногда

при помощи гаджетов педагоги косвенно стимулируют поверхностное клиповое мышление: излишне яркие цвета, частое переключение внимания

Цифровые технологии также формируют зависимость.

Денис Титов, онлайн-школа «Коалиция»:

– Не стоит забывать о деструктивном влиянии, которое может дать о себе знать при чрезмерном использовании гаджетов.

К.Марсова отмечает, что главный вопрос – как правильно применять высокие технологии. Детей нужно не ограждать от информации и гаджетов, а научить разделять, фильтровать полезное и вредное. Важно рассмотреть все достоинства и недостатки цифровых помощников в учебе.

Из плюсов – технологии сильно облегчают сбор полезной информации и снижают нагрузку на учителей, отмечает представитель онлайн-школы «ИнтернетУрок».

  1. Мгновенный доступ к справочным ресурсам во время занятия и дома, чтобы можно было самостоятельно повторить и во всем разобраться.
  2. Экономия времени: учителю не нужно раздавать материалы.
  3. Дополнительные инструменты: можно записать объяснение преподавателя на диктофон, сфотографировать записи на доске.
  4. Иллюстративные материалы – видеоуроки и виртуальные лаборатории – позволяют продемонстрировать классу сложные понятия.
  5. Если школа находится в удаленном регионе и недостаточно хорошо оборудована материалами для учебы, но подключена к интернету, то у детей есть возможность получать качественную информацию из Сети. Например, посмотреть видео с химическим опытом.

Недостатки появляются в результате злоупотреблений.

  1. Отвлекающий фактор: если учебный планшет, компьютер или телефон позволяет переключаться на игры, то есть риск, что ребенок будет отвлекаться.
  2. Физическое здоровье: длительное времяпрепровождение с гаджетами влияет на зрение и осанку. Избежать возможного вреда позволяют «физкультминутки».
  3. Психическое здоровье: у современного юного поколения практически неизбежно развивается зависимость от гаджетов.

Кроме того, негативно влиять на психику ребенка могут трекеры геолокации, которые воспринимаются им как посягательство на личное пространство, говорит К.Марсова.

Эксперт отметила, что

навязчивый родительский контроль может повредить не только отношениям, но и основам индивидуальности и представлениям о личном пространстве

Директор по ИТ компании Oberon Дмитрий Пятунин напомнил в разговоре с RSpectr, что развлекательный контент, льющийся с планшетов и смартфонов, поставляется в критически сжатом виде.

Дмитрий Пятунин, Oberon:

– Это формирует клиповое мышление, мешает навыкам концентрации, удержанию фокуса внимания, снижает усидчивость ребенка в работе со сложным и зачастую менее привлекательным форматом учебных материалов. Смарт-часы несколько снижают бдительность родителей, что усугубляет критические ситуации в случае отсутствия интернет-соединения или разряда гаджета ребенка.

ЭТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Чтобы избежать зависимости от телефона и компьютера, нужно приучать школьника к дисциплине, считает Д.Титов. Вне стен учебного заведения желательно создать установки, которых будут придерживаться все члены семьи.

Денис Титов, онлайн-школа «Коалиция»:

– Например, откладывать телефон перед едой, за пару часов до сна, посвящать видеоиграм не более 30 минут в день. Необходимо уделять достаточно времени ребенку – выходить на совместные прогулки, тогда он не будет искать развлечения в гаджетах. Этика использования устройств должна быть и у родителей.

Большая роль в грамотной эксплуатации гаджетов ложится на плечи учителей – именно они могут привить навык правильного пользования технологиями и извлекать из этого максимум образовательной выгоды, полагает К.Марсова.

Д.Титов отмечает, что

цифровые решения дают родителям понимание всего учебного процесса и делают его прозрачным

Сегодня можно дистанционно следить за успеваемостью в электронном журнале, который крайне сложно подделать. «Там предоставляется сводка общего прогресса обучения, сравниваются средние баллы за несколько триместров», – говорит Д.Титов.

В стремительно развивающемся мире не обойтись без гаджетов, но использовать их следует с умом. Техника не заменит живое общение, прогулки на свежем воздухе и просто отдых без информационной нагрузки на мозг. При грамотном потреблении контента цифровые устройства будут неоспоримыми помощниками в приобретении новых знаний, уверен эксперт.

Изображение: RSpectr, Freepik.com

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:

Онлайново детство
Как различные страны законодательно защищают несовершеннолетних в интернете


Цифровая диета для ваших близких: как не потерять здоровье в мире гаджетов

Моей маме Джиан 82 года. За несколько десятилетий она успела поработать поварихой, уборщицей, трудилась на фабрике, воспитывая пятерых детей. У нее было семь братьев и сестер, и все они росли в небольшой деревне в Пенджабе. Джиан росла способной и сообразительной девочкой, но финансовое положение ее родителей не позволяло им отправить ее в школу. Жизнь у нее была непростой, но она всегда была милосердна, благородна и верна своим убеждениям. Джиан верила, что Вселенная поддерживает ее и что все будет именно так, как задумано. Для нее как для последовательницы сикхизма первостепенное значение имели три принципа: много работать, делиться с другими и верить в духовную связь, особенно в трудные времена.  

По воскресеньям мы помогали маме готовить обед для общины и убираться в храме после службы. Даже в те моменты, когда я переживала из-за приближающегося срока сдачи какой-то работы или экзамена, назначенного на следующий день, мама не позволяла мне отпрашиваться: она говорила, людям нужна моя помощь. Благодаря этому я не только осознала, что мои действия имеют значение, но и достигла понимания еще более значимого блага. Вклад в общее дело и доверие были ключевыми ценностями в нашем доме. Я помню, как однажды сдала сложный экзамен по математике на 95% и помчалась домой, чтобы рассказать об этом маме. «Очень хорошо, — сказала она. — Но чем ты еще занималась сегодня? Ты кому-нибудь помогла?» Для мамы всегда было важно добиться от меня понимания, что в жизни есть вещи поважнее академических или материальных успехов. 

Нашу семью уж точно нельзя было назвать состоятельной, но тем не менее даже в самые трудные с финансовой точки зрения времена родители делали все, чтобы мы знали, что и нам есть чем поделиться с другими. Однажды, когда мой отец работал таксистом, он встретил в аэропорту только что прилетевшего в страну мигранта. Тому человеку негде было остановиться, поэтому отец пригласил его к нам домой, где он после прожил два года. Родители учили нас, что выживают именно те, кто связан самыми прочными узами, потому что в страданиях мы помогаем друг другу, и что жизнь, наполненная смыслом, строится на доброте, сострадании, доверии и общении. 

Реклама на Forbes

Пока мы росли, мама не слишком беспокоилась о том, как правильно нас воспитывать (по правде, она считает саму идею существования специалистов по воспитанию абсурдом). Джиан — женщина эмоционально стабильная и в своих поступках всегда руководствовалась здравым смыслом. Мама возлагала на своих детей большие надежды, но позволяла нам работать и добиваться успехов самостоятельно и по своей воле. Она устанавливала правила и условия, но не контролировала нас по мелочам. Мама хотела, чтобы мы старательно учились в школе, но редко проверяла, выполнили ли мы домашнее задание. Короче говоря, она была самым настоящим родителем-«дельфином». 

Родители-«дельфины» создают для своих детей среду, в которой царит доверие: совершать ошибки и быть неуклюжим — это нормально. Ведь именно так мы обучаемся лучше всего — методом проб и ошибок. Когда дети маленькие, родители-«дельфины» берут их на руки и помогают убирать за собой. Они поощряют их независимость. По мере того как дети взрослеют, родители учат их брать себя в руки и разбираться с беспорядком, который сами натворили. Эти родители прививают ребенку такие ценности, как забота о себе, общение с другими людьми, умение поддерживать чувство общности, адаптироваться и самостоятельно находить мотивацию для своих действий. 

Мама воспитывала нас, полагаясь на свою интуицию, то есть на те знания, которыми от природы наделен каждый из нас. Она интуитивно понимала, что доверие, оптимизм, вклад в общее дело и сбалансированный образ жизни — это ключи к здоровой жизни. Я думаю, что для процветания в сегодняшнем напряженном, гиперподключенном мире нам как никогда важно помнить про эти простые истины. Разумеется, я не имею в виду, что воспитание детей — это процесс пассивный. Было бы ошибкой предоставлять своему ребенку неограниченный доступ к цифровым устройствам, купив ему iPhone или ноутбук в надежде, что он сам со всем разберется. Трудная задача родителей, помимо прочего, заключается в том, чтобы научить своего ребенка, как стать лучшей версией самого себя. 

В этой главе я предложу вам простую парадигму воспитания, которая поможет вашим детям лучше принимать решения, связанные с использованием цифровых устройств. К настоящему моменту вы уже понимаете, что именно происходит в их сознании, когда они используют гаджеты, как именно устройства влияют на них сейчас и как все это может сказаться на их будущей жизни. Вы знаете, что технологические компании пользуются биологическими особенностями человека для того, чтобы привлечь внимание ребенка к своей продукции. Но также вы осознаете, что полезные цифровые привычки могут помочь вашему ребенку общаться, творить и процветать. 

Прежде чем перейти к обсуждению плана «шесть недель, шесть шагов», который я предлагаю для перехода к сбалансированному использованию цифровых устройств в семье, позвольте мне вернуться к идее использования интуиции для помощи в принятии решений.  

В чем прелесть интуиции

Вспомните, как в прошлый раз вы в одиночестве поедали что-нибудь вредное на кухне или перед телевизором. Наверняка вы с наслаждением и нетерпением тянулись за тем печеньем. То состояние было вызвано высвобождением дофамина. Что вы почувствовали, когда печенье закончилось? Вам захотелось еще? Может, и так, но готова поспорить, что вы также немного разозлились на себя и были разочарованы или даже не очень хорошо себя почувствовали. Это чувство было вызвано сочетанием кортизола и отмены высвобождения дофамина. А теперь вспомните, когда вы в прошлый раз готовили и ели здоровую пищу вместе со своими близкими. Испытывали ли вы чувство вины или разочарования после этого? Скорее всего, нет. На самом деле готова поспорить, что тот прием пищи вызвал у вас чувство удовлетворения, привязанности к своим самым близким людям и, возможно, даже жажду деятельности. Такие приятные эмоции были вызваны выбросом эндорфинов, окситоцина и серотонина. 

Наши тела всегда общаются с нами, независимо от того, прислушиваемся мы к ним или нет. Если вы выпиваете третий бокал вина, становитесь неуклюжим и начинаете невнятно разговаривать, то это ваше тело кричит вам, что пора завязывать с выпивкой. Если вы почувствовали себя нехорошо после того, как съели второй кусок шоколадного торта, то это ваше тело просит вас прекратить обжорство. 

В действительности вам не нужны книга или эксперт, чтобы в этом разобраться. Если вы расслаблены и способны к размышлениям о своем самочувствии, то понимаете, о чем сигнализирует вам ваше тело. Именно это и есть интуиция. Однако если вы испытывали стресс и ваше тело отрабатывало реакцию «замри, борись или беги», то вы могли чувствовать лишь беспокойство, раздражительность и рассеянность. У вас не получилось бы услышать, что именно сообщает вам организм. Ведь все это стало бы для вас лишь противоречивым шумом. Вы бы отвлекались. Вместо того чтобы интуитивно взаимодействовать со своим «внутренним миром», вы реагировали бы на него, потому что вами стал бы управлять инстинкт выживания. 

Для меня слово «интуиция» — это синоним здравого смысла, то есть того знания, которым обладает каждый из нас, основанного на нейрохимической системе и нейропластичных связях, упоминавшихся в предыдущих главах. Именно в расслабленном состоянии мы способны лучше понимать то, что чувствуем интуитивно. И тогда ответы и решения становятся очевидными. 

Опыт использования цифровых устройств не так уж сильно отличается от потребления пищи и вызывает аналогичные биологические реакции. Некоторые виды технологий питают разум и тело ваших детей, в то время как другие — заставляют ребенка чувствовать себя ужасно, особенно если он ими злоупотребляет. Если вы будете обращать внимание на то, как именно пользуетесь своими цифровыми устройствами, и научите своего ребенка поступать так же, то он сможет развить собственную интуицию в отношении используемых устройств, а со временем научится самостоятельно регулировать этот процесс. 

Что такое полезная «цифровая диета»? 

Образование — еще одна важная составляющая обучения саморегуляции. Полезная «цифровая диета» связана в том числе и с обучением ваших детей самостоятельно регулировать, как и когда они используют свои устройства, а еще с необходимостью научить их видеть сходство между устройствами, которыми они пользуются, и продуктами, которые они потребляют в пищу. В конце концов, устройства влияют на тело и разум ребенка похожим образом. Мы учим ребенка не есть вредную еду, ограничивать перекусы и есть больше полезных продуктов. Точно так же нам стоит учить его избегать токсичных технологий, ограничивать их бесполезное использование и применять здоровые технологии, чтобы вести сбалансированный образ жизни. Стимулирующие работу мозга технологии работают по тому же принципу, что и дикий лосось, орехи или ягоды, которые помогают нашему головному мозгу функционировать на более высоком уровне. 

Знания, полученные в ходе такого типа обучения (основанного на знакомом принципе «начинаем с ранних лет и дополняем со временем»), скорее всего, останутся с вашим ребенком на всю жизнь. Если вы будете обучать ребенка не только питанию, но и использованию цифровых устройств, то объясните ему, что использовать устройства с пользой так же важно, как и питаться полезными продуктами. 

Однако мы знаем, что порой сложно разобраться, полезный ли перед нами продукт. Например, батончики мюсли могут казаться здоровой пищей, но зачастую оказываются слишком сильно переработанным продуктом и содержат много сахара. То же самое можно сказать и про технологии. Вот почему эта книга не разделяет их на «хорошие» и «плохие», а учитывает контекст, в котором они используются, и то, какие нейрохимические вещества при этом высвобождаются и как от этого чувствует себя ребенок. Например, использование устройств посреди ночи, когда они мешают заснуть, не может считаться «полезным». То же самое касается и их использования для снятия стресса или успокоения. Если вы начнете обсуждать все это с ребенком, то поможете ему разобраться, как именно технологии влияют на его эмоции и поведение, что, в свою очередь, подтолкнет его к собственному «здоровому» выбору. 

Фактически такой тип «нейрообучения» распахнет перед вашим ребенком двери к более глубокому пониманию целого ряда человеческих переживаний. Ребенок начнет осознавать, что на его чувства, настроение и поведение влияют не только продукты, которые он ест, и цифровые технологии, которыми он пользуется, но и отношения, которые он выстраивает с другими людьми, и все то, чем он предпочитает заниматься.  

Использование цифровых устройств с пользой 

К полезным технологиям относятся веб-сайты, приложения и платформы, которые стимулируют высвобождение эндорфинов, окситоцина или серотонина в головном мозге вашего ребенка. Иными словами, это те цифровые технологии, которые приводят ребенка к тому, что можно назвать «тремя словами на букву C»: самопомощи (в значении заботы о себе), связям (с другими) и созиданию. Вы можете проявлять гибкость в том, что касается использования цифровых устройств в этих целях, и разрешать ребенку познавать мир в интернете, если при этом соблюдается баланс с прочими его полезными привычками в реальной жизни (см. «Сколько времени проводить за гаджетами», стр. ). Своих детей я прошу использовать «экранное время» с тремя целями: позаботиться о себе, пообщаться с другими или заняться творчеством. Объясните ребенку, что это так же важно, как есть полезные здоровые фрукты, овощи и белковую пищу. 

Реклама на Forbes

Итак, давайте рассмотрим ключевые составляющие заботы о себе, общения и созидания: 

Эндорфины — это естественные болеутоляющие организма и нейрохимические источники ощущения благополучия и эйфории. Использование устройств с целью позаботиться о себе: испытывать благодарность, практиковать осознанность и выполнять кардиоупражнения — стимулирует высвобождение эндорфинов. 

Благодаря окситоцину мы чувствуем себя тепло и приятно, когда устанавливаем значимые связи и выстраиваем отношения с другими людьми. Среди примеров использования цифровых технологий, которые вызывают высвобождение окситоцина, — беседы по FaceTime с родными и друзьями, положительный опыт общения в социальных сетях и любая деятельность в Сети, которая укрепляет связи (ребенок заступается за других в интернете или собирает средства для важных целей). Высвобождение окситоцина в результате подобных действий, как правило, положительно сказывается на здоровье. Единственное исключение — ситуации, в которых маркетологи и злоумышленники манипулируют доверием ребенка, чтобы продвигать свои цели и поощрять финансовые траты. Поэтому очень важно понимать, что не любые чувства привязанности и доверия, возникающие в результате деятельности в интернете, являются полезными, и учить ребенка осознавать это и критически относиться к тактикам манипуляции.  

Серотонин — нейрохимический элемент, который отвечает за творческие способности, ощущение счастья и уверенности в себе. Он высвобождается, когда мы используем устройства с целью создавать что-то, придумывать что-то новое и развивать свое мастерство в интересующей нас сфере. Например, если ваш ребенок использует цифровые устройства для создания рисунков, графики и веб-сайтов или если он с их помощью учится читать или считать, то лучше осваивает эти навыки и формы искусства. Кроме того, полезны занятия в интернете, способствующие развитию творческого мышления, самостоятельному решению проблем и проявлению лидерских качеств. 

Бесполезное использование цифровых устройств 

Дофамин — нейрохимическое вещество, которое отвечает за вознаграждение и побуждает человека охотиться, собирать и объединяться в группы на краткий период. Его высвобождение может положительно сказываться на организме, если подобные действия сбалансированы и ведут к выбросу окситоцина, серотонина и эндорфинов. Мы делаем это с помощью тех «трех слов на букву С», которые я упоминала выше. Однако дофамин похож на сахар. Он необходим нам для выживания, но чрезмерное его количество может вызывать зависимость и наносить другой вред организму. 

Реклама на Forbes

Среди примеров бесполезного использования технологий — поверхностное общение (построение незначимых связей) путем проведения «страйков» в Snapchat, прокрутки лент в социальных сетях и обмена «лайками». Дофамин может высвобождаться и во время игровых сессий, например в Halo («охота») или Candy Crush Saga («собирательство»), особенно если ваш ребенок играет в одиночку. Такое использование устройств ничем не отличается от поедания чипсов или конфет. Дофамин, безусловно, будет высвобождаться в результате соперничества, собирательства или воображаемого общения. Однако ребенок будет постоянно возвращаться к этой деятельности за очередной дозой гормона, если не станет предпринимать более значимых действий. У него будет возникать чувство отстраненности, как только он отложит игровую консоль или свой iPad. В результате этого может возникнуть петля обратной связи, в которой бесполезное использование цифрового устройства становится вредным, вызывает у ребенка привыкание или стресс. В любом случае крайне полезно проговаривать с ребенком те чувства (кратковременные или продолжительные), которые возникают у него в результате подобного бесполезного использования устройств. Это поможет ребенку научиться самостоятельно регулировать их использование, делать правильный выбор и формировать у себя полезные привычки. 

Для меня бессмысленное потребление технологий сродни поеданию сладостей. Если свести его к минимуму, то это не навредит вашему ребенку. Например, по пятницам я могу разрешить детям съесть на ужин пиццу, а потом чипсы или мороженое. Моей дочери разрешено смотреть свое любимое шоу на YouTube в течение часа, а сыновьям можно поиграть в NBA Live или FIFA со своими двоюродными братьями. Но если бы они потребляли все это каждый день, то последствия для их здоровья были бы очевидными. 

Так же как слишком большое количество сахара может стать ядом, бесполезное использование цифровых технологий вредит ребенку в двух случаях: 

  •  Если их использование вышло из-под контроля и у ребенка формируется зависимость. Использование любых устройств в любых целях в этом контексте было бы вредным. Такому ребенку нужно помочь с организацией своего времени и/или оказать медицинскую помощь. 
  • Если их использование негативно сказывается на трех важнейших элементах жизни ребенка — заботе о себе, общении с другими людьми и занятиях творчеством. Даже если у вашего ребенка нет зависимости от видеоигр или социальных сетей, но он тратит на них время в ущерб этим трем элементам, то устройства наносят ему вред. 

Поскольку полностью отказаться от бессмысленного использования устройств, по всей видимости, нереально, то с ребенком нужно разговаривать на эту тему, ограничивать и отслеживать время, которое он тратит на видеоигры и социальные сети, пока он сам не сможет регулировать их использование. Как и в случае с нездоровой пищей, чем меньше ее в доме и чем меньше ее видит ребенок, тем лучше. 

Использование цифровых устройств, которое наносит вред 

Использование цифровых технологий, которое вредит вашему ребенку, связано с выбросом кортизола — нейрохимического вещества, отвечающего за стрессовую реакцию и ставшего символом нашего недосыпающего, чрезмерно загруженного делами, отчужденного и все более одинокого общества. Кортизол подталкивает вашего ребенка к социальной изоляции, нарушает регуляцию таких его биологических ритмов, как сон и аппетит, и затуманивает его мышление. Любые устройства, которые приводят к выбросу кортизола, наносят вред здоровью. Вашим детям стоит постараться изо всех сил полностью их избегать. 

Реклама на Forbes

Среди примеров использования устройств во вред можно назвать кибербуллинг, конфликты в интернете и использование социальных сетей, в результате которого возникает страх что-нибудь пропустить и желание сравнивать себя с другими людьми в Сети. Помните, что многозадачность тоже может наносить вред здоровью, если речь идет о постоянном переключении между разными медиа (когда ребенок то и дело запускает такие приложения, как Twitter, Snapchat, Instagram, BuzzFeed, подкасты, чаты и т. п., а потом выходит из них, чтобы тут же снова запустить). Мы должны научить своих детей, что если технологии не используются осознанно, чтобы повысить продуктивность и эффективность, то у нас вырабатывается вредная привычка постоянно уделять частичное внимание своим устройствам. Такое использование не только вызывает у ребенка стресс, но и мешает ему размышлять, созерцать и сосредотачивать свое внимание, а ведь именно эти навыки помогают всем нам учиться и реализовывать задуманное. 

Проявляйте твердость, когда помогаете ребенку отказываться от использования устройств себе во вред или вовсе избегать его. Я стараюсь не позволять своим детям использовать подобное: мы блокируем любые сайты, где могут быть азартные игры или порнография, а со старшими детьми я часто обсуждаю (и контролирую) вредное влияние страха что-то пропустить, сравнения себя с другими в Сети и бессознательного перехода в режим многозадачности. 

Помните, что даже здоровое использование цифровых устройств может вызывать стресс, если ведет к длительному отсутствию зрительного контакта с другими людьми, недосыпу, малоподвижному образу жизни, проблемам с осанкой или чувству одиночества. Использование технологий должно способствовать (или хотя бы не мешать) важнейшим компонентам здоровой, сбалансированной жизни — то есть той деятельности, которая приводит к высвобождению окситоцина (когда ребенок выстраивает значимые связи), эндорфинов (когда ребенок заботится о себе) и серотонина (когда ребенок занимается творчеством).  

Что делать родителям, чтобы ребенок соблюдал полезную «цифровую диету» 

Лучший способ научить своего ребенка использовать цифровые устройства с пользой — стать родителем«дельфином» и проявлять твердость и гибкость одновременно. Даже в случае со здоровыми технологиями (и абсолютно всегда с бесполезными) нужно следить за «размером порций», которые поглощает ваш ребенок, и защищать его от «переедания» — особенно это касается тех детей, которые к нему склонны. Помогите ребенка научиться «прислушиваться к своему животику», учите его размышлять о том, как он себя чувствует, когда использует устройства. В таком случае ребенок будет сам понимать, когда настает время выключить экран. Не забывайте, что именно родители контролируют «линии обеспечения», ведь это мы с вами делаем покупки, которые определяют, чем и когда будут заниматься наши дети. Естественно, без ошибок не обойтись. И вы будете замечать, что в процесс нужно внести какие-то изменения или что-то скорректировать — точно так же, как вы разбираетесь с вопросами, связанными с питанием своего ребенка. Если мои дети хотят подольше поиграть в видеоигры или посмотреть телевизор в будни, то они должны попросить нас об этом — точно так же, как попросили бы еще одну порцию десерта. И, поверьте, бывают случаи, когда они действуют без спроса! Если мы ловим их за этим, то обсуждаем случившееся. Иногда мы забираем у них игровые консоли или лишаем их права смотреть телевизор. Случается, что Xbox или iPad хранятся в нашей спальне. Иногда мы поступаем так же со всей нездоровой пищей в доме. Все те же принципы, по которым родителям рекомендуется как можно дольше не давать младенцам вредную пищу, а подросткам — алкоголь, работают и в отношении использования устройств, которые способны навредить ребенку. Если ваша шестнадцатилетняя дочка не пьет алкоголь, не угощайте ее пивом. Не делайте из этого норму. Если ваш шестилетний сын не умоляет вас «выпустить» его в интернет, не показывайте ему iPad. Вам некуда спешить. Помните, не существует доказательств, что знакомство с технологиями в раннем детстве приносит пользу. Подобно тому как вы обычно ограничиваете своего ребенка в сладком, обсудите с ним ограничения в использовании цифровых устройств. Но помните, что в отпуске или при других особых обстоятельствах можно проявлять определенную гибкость. Скажем, если вы летите на самолете с пятилетним ребенком и развлекаете его с помощью iPad или позволяете ему лишнее печенье — то это не конец света. Можно даже разрешить ему и то и другое! 

Ученые обнаружили положительное влияние гаджетов на социализацию детей

Американские ученые выявили взаимосвязь между количеством экранного времени школьников и их дружескими связями

Что происходит

  • Группа исследователей из Института поведенческой генетики Университета Колорадо в Боулдере обнаружила, что школьники, проводящие много времени за экраном цифрового устройства, склонны к формированию более широкой сети социальных контактов.
  • Ученые предполагают, что социальная природа использования экранного времени укрепляет отношения между сверстниками и позволяет им оставаться на связи, даже когда они разлучены.
  • В среднем дети используют цифровые устройства в неучебных целях от 4 до 5 часов в день, — при этом мальчики ежедневно проводят за экранами на 45 минут больше девочек. Кроме того, исследование обнаружило, что девочки чаще тратят экранное время на социальные сети, в то время как мальчики проводят больше времени за видеоиграми.
  • Исследователи не обнаружили существенной корреляции между количеством часов, проведенных перед экраном цифровых устройств, и оценками в школе. Отмечается, что другие факторы, такие как социально-экономический статус, оказывают большее влияние на успеваемость.
  • В рамках данного исследования были проанализированы данные почти 12 тыс. детей в возрасте от 9 до 10 лет.

Что это значит

Широкое развитие цифровых технологий играет значительную роль в повседневной жизни людей, в том числе детей, которые начинают взаимодействовать с электронными устройствами уже в раннем возрасте. Согласно исследованию, проведенному Pew Research Center, 60% американских родителей заявляют, что их ребенок начать пользоваться смартфоном в возрасте до пяти лет, а 31% — до двух лет. В России наблюдается похожая ситуация, — в рамках проекта Hi-Tech.Mail.Ru было обнаружено, что 69% детей начинают пользоваться гаджетами еще в дошкольном возрасте.

Несмотря на то, что родители охотно развлекают детей смартфонами и планшетами, исследователи обеспокоены возможными негативными последствиями использования цифровых девайсов в раннем возрасте. Например, группа американских ученых обнаружила, что время, проведенное перед цифровым экраном, негативно сказывается на самочувствии детей в возрасте от 2 до 17 лет. Кроме того, исследователи отмечают, что у активных пользователей гаджетов наблюдается меньше любопытства, самоконтроля и эмоциональной устойчивости, а также склонность к тревожности или депрессии.

Другим негативным последствием использования электронных устройств является замедление развития речи у детей, — данный вывод сделали ученые Университетской больницы Тампере в Финляндии. В течение трех лет они наблюдали за детьми в возрасте от полутора до двух лет и выяснили, что чем больше времени ребенок проводил у экрана, тем медленнее развивался его словарных запас.

В данном контексте стоит отметить, что позитивное воздействие цифровых устройств на детей не перевешивает возможные негативные последствия. Несмотря на то, что использование гаджетов помогает поддерживать социальные отношения между сверстниками, в последнее время растет зависимость от электронных устройств среди детей и подростков, — данная проблема требует неотложного внимания и регулирования. Например, ранее правительство КНР в попытке борьбы с зависимостью школьников от видеоигр объявило, что онлайн-игрокам в возрасте до 18 лет будет разрешено играть только в течение часа по пятницам, а также в выходные и праздничные дни.

цифровые технологии в строительстве жилья и управлении многоквартирными домами – Коммерсантъ Уфа

В рамках выставки «Уралстройиндустрия» ИД «Коммерсантъ-Башкортостан» в сотрудничестве с ПАО «Башинформсвязь» провел 24 сентября деловой завтрак, посвященный применению современных технологий в управлении жильем и придомовыми территориями. В дискуссии приняли участие руководство «Башинформсвязи», представители министерства ЖКХ республики, застройщики, управляющие компании ЖКХ и журналисты.

Сфера жилищно-коммунального хозяйства в России традиционно считается одной из наиболее консервативных с точки зрения внедрения и использования новых технологий. В то же время процесс цифровизации ЖКХ начался и показывает бурный рост. Новинки IT-отрасли — от умных розеток до умных счетчиков — позволяют сделать управление жильем не только более удобным и безопасным, но и экономически эффективным. Тормозит глубокое проникновение прорывных технологий в сферу во многом низкая конкуренция на рынке управления домами, согласились участники дискуссии. Например, в Уфе этот рынок трудно отнести к продвинутым: в городе по-прежнему большую долю занимают управляющие компании с участием муниципалитета — архаичные и по стилю работы.

«У нас есть Жилищный кодекс, в соответствии с которым жители имеют право поменять управляющую компанию. Есть хорошие управляющие компании, есть конкурентные ТСЖ, которые в 90% случаев работают лучше, потому что сами считают свои деньги,— отметил в ходе делового завтрака советник министра ЖКХ республики Николай Ельников. — В первую очередь нужно повышать культуру жителей по работе с ресурсоснабжающими организациями, чтобы понимали, для чего нужны умные сервисы. Тогда они сами будут приходить, ставить умные счетчики, а роль управляющей компании будет сводиться к тому, чтобы показать лучший сервис». Госрегулирование этой сферы, добавил советник, ограничено разработкой методических указаний для УК: «Мы можем разъяснять жителям, какую автоматизацию подключить, но мы не можем за них принимать решения: с какой компанией они должны работать, с каким провайдером, какие услуги им нужно выбрать».

О том, насколько широка линейка предложений на рынке «ЖКХ-гаджетов», рассказал генеральный директор ПАО «Башинформсвязь» Сергей Алферов. Он отметил, что IT-разработки активно применяются и на этапе строительства жилых комплексов, и в уже построенных домах для безопасности, повышения комфорта жильцов и экономии коммунальных ресурсов. Наиболее востребованными на этом рынке остаются системы, обеспечивающие безопасность: домофоны, видеокамеры и шлагбаумы. Хотя технологии уже усовершенствовались и, например, видеонаблюдение может быть дополнено функцией распознавания лиц, а шлагбаумы могут открываться, считав разрешенный к въезду автомобильный номер или, программироваться на допуск конкретного номера в определенный час времени.

Умные домофоны позволяют управлять системой доступа в подъезд через мобильное приложение, формировать временные коды для посетителей, собирать архивные данные о всех входивших и выходивших из дома. Скамейки во дворах, оснащенные солнечными батареями, могут быть совмещены с системами зарядки телефонов. А умные розетки и прочие элементы комплекта «Умный дом» освободят домохозяек от мыслей о невыключенном утюге или начавшемся пожаре.

«Цифровые сервисы для ЖКХ все чаще становятся неотъемлемым приложением к таким традиционным услугам как кабельное телевидение и широкополосный интернет,— отметил Сергей Алферов.— Понимая это, в сотрудничестве с застройщиками мы проектируем инфраструктуру жилых комплексов таким образом, чтобы внедрить несколько цифровых решений сейчас и чтобы в будущем жители могли дополнить систему новыми умными сервисами».

Директор по работе с корпоративным и государственным сегментами ПАО «Башинформсвязь» Алексей Борисов сообщил о кейсах, сформированных телеком-оператором конкретно для бизнеса по управлению многоквартирными домами. «Это системы управления, которые обрабатывают обращения жителей, позволяют вести онлайн-счета. Такие системы прозрачны и для управляющих компаний, и для жителей, и для контролирующих ведомств,— отметил он.— Все объединяется в одну экосистему: датчики, показания счетчиков. Жители могут видеть и сравнивать платежки в личном кабинете. Управляющая компания, в свою очередь, может уйти от ручных начислений и автоматически выставлять счета жителям, получает возможность фиксировать звонки и обращения, улучшать свой сервис, понимать, что интересно жителям, и развиваться, в том числе и за счет внедрения IT-решений».

Рынок вторичного жилья пока отстает по скорости внедрения новинок. «Инвестора у управляющей компании может и не быть, поэтому для таких домов мы предлагаем сервисную модель обслуживания. Сами, за свой счет, меняем и устанавливаем новое оборудование, а управляющая компания платит абонентскую плату за его использование»,— отметил Алексей Борисов.

Уфа, к сожалению, не является передовым городом с точки зрения новых технологий в ЖКХ, отметил генеральный директор управляющей компании «Глобал ЖКХ» Иван Иванов. Из-за низкой конкуренции на рынке управления домами и высокой доли аффилированных с администрацией УК качество услуг страдает. «Хотя в Уфе рынок крайне консервативен, и жильцы пока не приучены платить за дополнительный сервис, спрос на изменения есть, благо, управляющие компании, создаваемые застройщиками, сразу нацелены на качество,— обозначил перспективы господин Иванов.— То есть дополнительные сервисы, предоставляющие комфорт, а не только обеспечивающие безопасность,— это вопрос времени».

Главный инженер проектов домостроительной компании «Порадом» Александр Петров поднял тему трудностей при эксплуатации умных сервисов, в частности, отсутствия полной совместимости ЖКХ-гаджетов различных производителей. «Жители не всегда хотят сотрудничать только с одним провайдером. Поэтому мы вынуждены внедрять технологии интернета вещей, которыми могут управлять собственники самостоятельно. Но эти предметы тоже нужно как-то объединять в единую базу. Вторая проблема — информационные технологии невозможны без интернета, но интернет доступен не везде, республика большая»,— отметил он.

Участники делового завтрака сошлись в прогнозе о том, что развитие IT-сервисов в ЖКХ неизбежно, а скорость внедрения новых разработок во многом будет зависеть от уровня взаимодействия жильцов, управляющих компаний и телеком-операторов. По крайней мере, вопрос цены, если говорить о многоквартирных домах, сегодня далеко не самый главный: политика телеком-компаний направлена на формирование большого количества пакетов при гибких, часто индивидуальных ценовых предложениях.

«Симбиоз всех этих вещей позволяет нам создавать и предлагать рынку новые уникальные продукты, в том числе те, что еще год назад были актуальны только для корпоративных клиентов. Сейчас они доступны и массовому рынку»,— заключил генеральный директор ПАО «Башинформсвязь» Сергей Алферов.

«Коммерсантъ-Башкортостан» благодарит всех участников делового завтрака за участие в дискуссии. До новых встреч!

Для туристов будущего разрабатываются удобные цифровые гаджеты

April 17, 2014 11:31am

На днях на сайте Skyscanner была проведена конференция, которая обсудила будущее туризма к 2024 году.


Эксперты специализированной фирмы (Future Laboratory) и эксперты Google и Microsoft сообщили о новейших приемах организации и планирования туристических поездок и путешествий. Были представлены инновационные идеи, находящиеся в разработке, а также выставлены уже существующие прототипы будущих гаджетов, помогающих туристам в различных ситуациях.

Интерес вызвали очки с камерой, специально вмонтированный в эти очки (Google Glass). К 2016 году на рынке будет уже около 7 миллионов подобных очков. Планируется в далее уменьшить их до размеров обычных линз (контактных) и встроить в них суперминиатюрный переводчик, который легко будет переводить почти со всех существующих языков мира. Таким образом, будет снят языковой барьер для туристов.

По словам менеджера (Skyscanner) в РФ г-на Копалейшвили к началу 2024 года в помощь туристам будут выпущены специальные «цифровые попутчики» — особые устройства в наручных часах или ювелирных изделиях, используя которые можно мгновенно выбрать туристический тур и сразу же забронировать его. Далее Илларион Копалейшвили пояснил, что данное устройство постоянно будет подключено к Всемирной паутине и будет четко знать ваши запросы и предпочтения в определении туристических направлений и уровне обслуживания в отелях. Он даже сравнил методику работы этого гаджета с рекламой в социальных сетях, которая выдает вам баннеры в соответствии с вашими последними посещениями в Интернете.

На конференции были представлены последние разработки, которые позволяют совершать туристические вояжи, не покидая дома. Используя специально разработанную технику и технологии, можно будет побывать (виртуально) практически в любом месте на земле. Эффект личного присутствия при этом будет потрясающим. Однако, по словам исполнительного директора, (Открытый университет Сколково), Андрея Егорова, есть опасность такой насыщенностью гаджетами туристической индустрии вызвать протесты туристов, которые стремятся хоть на время уединиться и уйти от «благ цивилизации». Сейчас таких мест на Земле остается очень мало. А естественная потребность человека — лично путешествовать и открывать новое и неизведанное не может быть подорвана никакими хитроумными гаджетами.

Далее г-н Егоров заметил, что в России имеется значительный потенциал новейших разработок в различных сферах социально-культурной жизни. Официальный титул резидентов Сколоково уже получили более одной тысячи стартапов. Идет активный поиск инвесторов, которые бы могли поддержать новые идеи и разработки. Проводимые выставки и конкурсы на различных уровнях, которые выявляют новые таланты от Калининграда до Владивостока, проводятся регулярно и вызывают большой интерес населения.

    

Источник: ziv.ru

Безопасность | Стеклянная дверь

Пожалуйста, подождите, пока мы проверим, что вы реальный человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, отправьте электронное письмо чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

Veuillez терпеливейший кулон Que Nous vérifions Que Vous êtes une personne réelle. Votre contenu s’affichera bientôt. Si vous continuez à voir ce сообщение, связаться с нами по адресу Pour nous faire part du problème.

Bitte warten Sie, während wir überprüfen, dass Sie wirklich ein Mensch sind.Ихр Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, Информировать Sie uns darüber bitte по электронной почте и .

Эвен Гедульд А.У.Б. terwijl мы verifiëren u een человек согнуты. Uw содержание wordt бинненкорт вергегевен. Als u dit bericht blijft zien, stuur dan een электронная почта naar om ons te informeren по поводу ваших проблем.

Espera mientras verificamos Que eres una persona real. Tu contenido se sostrará кратко. Si continúas recibiendo este mensaje, информация о проблемах enviando электронная коррекция .

Espera mientras verificamos Que eres una persona real. Tu contenido aparecerá en краткий Si continúas viendo este mensaje, envía un correo electronico a пункт informarnos Que Tienes Problemas.

Aguarde enquanto confirmamos que você é uma pessoa de verdade. Сеу контеудо será exibido em breve. Caso continue recebendo esta mensagem, envie um e-mail para Para Nos Informar Sobre O Problema.

Attendi mentre verificiamo che sei una persona reale.Il tuo contenuto verra кратко визуализировать. Se continui a visualizzare questo message, invia удалить все сообщения по электронной почте indirizzo для информирования о проблеме.

Включите Cookies и перезагрузите страницу.

Этот процесс автоматический. Вскоре ваш браузер перенаправит вас на запрошенный вами контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Код: CF-102/6ecd408078455f98

Как (и когда) ограничивать использование детьми технологий — Руководства по более разумной жизни

Очевидно, что технологии никуда не денутся, и мир становится все более цифровым.Во многих отношениях это хорошо. Технологии могут расширять возможности детей всех возрастов благодаря инструментам, которые помогают детям учиться весело и увлекательно, выражать свои творческие способности и оставаться на связи с другими. Дети, которые разбираются в технологиях, также будут лучше подготовлены к рабочей силе, которая будет преимущественно цифровой.

В то же время родители, естественно, беспокоятся о том, что их дети получат доступ к неприемлемому контенту в Интернете, о влиянии слишком большого количества экранного времени на здоровое развитие и о том, что их дети будут привязаны к технологиям.

Как и в большинстве ситуаций, сбалансированный подход к этим новым задачам работает лучше всего. «Самый важный шаг — установить сбалансированные или устойчивые отношения с технологиями», — говорит социальный психолог Адам Альтер, автор книги «Неотразимый: рост вызывающих привыкание технологий и бизнес, который держит нас на крючке». Это можно сравнить со стремлением к здоровому питанию, объясняет доктор Альтер: «Дети постарше интуитивно понимают концепцию баланса — они знают, что важно есть здоровую пищу вместе со сладостями и десертами, и то же самое можно сказать о «пустом блюде». калории», которые поступают из-за того, что вы проводите слишком много времени, пассивно глядя на экраны.Есть время для экранов, но не за счет времени для физической активности и общения с реальными людьми в режиме реального времени».

Несколько вещей, о которых следует помнить, пытаясь найти этот хрупкий баланс:

Единого рецепта успеха не существует, но вы его узнаете, когда увидите. Баланс для вашей семьи будет выглядеть иначе, чем для вашего соседа, потому что каждая семья уникальна, а стили и ценности воспитания различаются. Однако в целом, если ваша семья может пользоваться преимуществами технологий, не ощущая на себе многих вредных последствий, и вы уверены в том, как ваши дети используют технологии, вы, вероятно, нашли баланс.

Следите за предупреждающими знаками нездорового использования технологий. Психолог Джон Лассер, соавтор книги «Поколение технологий: воспитание сбалансированных детей в гиперсвязанном мире», говорит, что родители должны помнить, когда:

  • Дети жалуются, что им скучно или они несчастны, когда у них нет доступа к технологиям
  • Истерики или резкое сопротивление возникают, когда вы устанавливаете ограничения времени экрана
  • Экранное время мешает сну, учебе и личному общению

Будьте готовы возвращаться к этой теме снова и снова. По мере того, как растут ваши дети, растет и их интерес к технологиям. Кроме того, трудно предсказать, как будет выглядеть цифровой мир даже через несколько лет. Ваше определение здорового и нездорового использования технологий будет нуждаться в регулярных обновлениях. Веселые времена впереди!

Несколько советов по оценке качества цифрового взаимодействия ваших детей (которые вы должны делать регулярно):

  • Получают ли они доступ к контенту, соответствующему их возрасту?
  • Являются ли приложения, которые они используют, интерактивными и наводящими на размышления, а не пассивными? Не все экранное время одинаково.Возвращаясь к аналогии с едой, 100 калорий из пончика — это не то же самое, что 100 калорий из салата; час просмотра видео на YouTube — это не то же самое, что час, проведенный в программе цифрового искусства.
  • Установлены ли в настройках конфиденциальности для детей старшего возраста социальные сети и другие онлайн-аккаунты ограничения того, что могут видеть посторонние и кто может связываться с вашими детьми?

По-прежнему устанавливайте ограничения по времени использования экрана, чтобы сбалансировать онлайн- и офлайн-активности. Несмотря на то, что качество важнее всего, вы, вероятно, все равно захотите установить для членов семьи некоторые ограничения по времени, проводимому за экраном, чтобы сохранить время для занятий, выходящих за рамки экранов и технологий.В то время как споры о том, сколько именно часов дети могут проводить за своими экранами, прежде чем это станет нездоровым, бушуют, вы можете четко определить время, свободное от технологий, например, во время ужина, в машине или в школьные вечера.

8 высокотехнологичных гаджетов, которые делают классы умнее

«Технологии — это движущая сила в образовании, открывающая множество дверей и готовящая учащихся к тому, что их ждет впереди, а не позади», — сказала Кирсти Келли, координатор программы начальной школы Канадского Международная школа в Сингапуре.«Это обеспечивает большую дифференциацию, индивидуальное обучение, интеграцию в реальный мир и разнообразные оценки».

Современные школы меняются, и внедрение цифровых технологий в учебный процесс было неизбежным и необходимым. Чтобы подготовить учащихся к их будущему, образование должно использовать самые современные инструменты и методы.

«Технологии должны быть включены в то, как [учителя] обучают и оценивают учащихся», — добавила Келли в телефонном интервью Global Citizen.«Должен произойти сдвиг в мышлении учителей, родителей и учащихся».

Эти изменения находят отражение в новых образовательных пространствах.

«Студенты живут в мире 21-го века по 18 часов в день», — сказал US News and World Report Джим Трейси, директор Академии Кушинга в Эшбернеме, штат Массачусетс. «И слишком часто преподаватели помещают их в классную комнату 19-го века на шесть часов в этот день, и ученики чувствуют огромную разобщенность».

Подробнее: 16 учебных аудиторий со всего мира

Образовательные учреждения, от детских садов до программ последипломного образования, быстро внедряют новые технологии.Некоторые классы начинают больше походить на фильм , Отчет меньшинства , чем на классы, которые сегодня помнят большинство взрослых.

Это обзор технологий, формирующих современные классы.

Креативные пространства

«Наполнение школ высокотехнологичными инструментами не является ответом на предложение динамичного обучения», — заявили Даниш Курани и Зои Балаконис в статье для EdSurge, веб-сайта о пересечении технологий и образования. Курани — архитектор и дизайнер, а ее коллега Балаконис — соучредитель Misadventures, женского журнала о приключениях на природе.Эти двое возглавили пилотную программу тестирования классных комнат в государственной школе в Колумбайне, штат Колорадо.

Основной концепцией программы было «новое обучение требует новых условий». Их пилотная программа перепроектировала классную комнату, чтобы использовать технологии и новые методы обучения, чтобы сделать обучение более «индивидуализированным, адаптивным и ориентированным на реальный мир». В новом классе была «Skype Mountain», многоуровневая зона отдыха, где «учащиеся могут сидеть, собираться и общаться с миром».

Подробнее: Всеобщий доступ к образованию значит больше, чем вы думаете

Классная комната также включала небольшие области для дискуссий, индивидуальные, ориентированные на учащихся, учебные зоны и большие учебные галереи, которые можно обновлять в соответствии с любой изучаемой темой. учил.

Эта пилотная программа является одной из многих экспериментов с новыми макетами для обучения, которые гарантируют, что классы будущего будут выглядеть существенно иначе, чем в прошлом.

Прожекторы

Прожекторы на их поверхности — это простая технология, которая существует уже несколько десятилетий. Исторически используемые для проецирования конспектов лекций или мультимедийных презентаций, эти краеугольные камни в классе могут делать гораздо больше.

Интерактивный WXGA-проектор BenQ отображает интерактивные изображения практически на любой плоской поверхности.Гибкий проектор, как показано на видео ниже, можно подключать к широкому спектру устройств, что позволяет преподавателям и ученикам в полной мере использовать его.

Умные доски

Шагом дальше интерактивных проекторов является широкий спектр «умных досок», используемых в классах.

Некоторые смарт-доски работают так же, как белая доска, позволяя писать на них настоящими или цифровыми маркерами. Затем смарт-доски превосходят своих простых предков, записывая написанное или превращая линию цифрового маркера в осязаемый визуальный элемент.

Подробнее: Каждая школа должна выглядеть так?

Другие версии, такие как плата Promethean в видео ниже, фактически представляют собой гигантские сенсорные экраны цифровых компьютеров. Эти экраны так же безграничны, как и воображение. Учащиеся могут манипулировать изображениями, проводить онлайн-исследования или управлять камерой за полярным кругом.

Более того, их можно зеркально отображать через Интернет, открывая доступ к занятиям учащимся в любом месте, где есть доступ к сигналу.

Смарт-таблицы

Смарт-таблицы, более прочный аналог интерактивной доски, переориентируют информацию для всех возрастов. Эти цифровые дисплеи снимают информацию со стен и помещают ее на столы. Лидеры отрасли, такие как SMART Table от SMART Technologies, сосредоточили свои инновации на том, чтобы сделать дисплей более прочным, чем его настенные собратья, и поддержать большее количество одновременных взаимодействий. Например, таблица в видео ниже может одновременно обрабатывать 40 уникальных точек касания.Это идеально подходит для комнаты, полной энергичных молодых студентов.

Компоновка смарт-таблиц делает их более доступными для людей всех возрастов и физических возможностей, чем смарт-доски.

Ноутбуки, планшеты, телефоны и многое другое

Наличие компьютеров или планшетов в классе довольно распространено в развитых странах. Студенты использовали компьютеры, чтобы делать заметки в классе более десяти лет. Планшеты и телефоны еще более портативны и имеют те же возможности.

Подробнее: Лоуренс О’Доннелл поставляет письменные столы, преобразующие процесс обучения в Малави

За последние несколько лет эти устройства приобрели функциональность и популярность в классе. Эти устройства особенно важны, когда учителя экспериментируют с «перевернутыми классами» — системой образования, в которой учащиеся смотрят видеозаписи лекций вне класса и выполняют задания в классе.

Изображение: Knewton.com

Отдельные цифровые устройства также можно объединить в сеть или подключить к технической инфраструктуре класса, чтобы расширить возможности для совместной работы учащихся.Будущее этой возможности является горячей темой на многих конференциях учителей по всему миру.

Цифровые учебники

Цифровые учебники приобретают все большее значение, поскольку некоторые школы сокращают использование дорогих физических учебников. Некоторые школы не ограничиваются принятием нового формата учебных текстов.

В 2009 году штат Калифорния начал замену некоторых школьных учебников цифровыми книгами с открытым исходным кодом. По оценкам поставщика цифровых учебников Boundless, студенты половины университетов США пользовались бесплатными цифровыми учебниками.

Первоначально цифровые учебники были просто старыми учебниками в цифровой форме. В настоящее время цифровые версии начинают больше походить на онлайновые базы данных или программы, чем на своих бумажных предшественников.

Камеры

Камеры есть почти в каждом классе в США. Часто они устанавливаются на ноутбуки, планшеты или настольные компьютеры, которыми пользуются студенты. Такие программы, как Microsoft Skype in the Classroom, предлагают широкий спектр образовательных возможностей, доступ к которым можно получить с помощью этих камер.

В более продвинутых классах камеры более высокого качества интегрированы с проекторами или интерактивными досками, открывая возможности для всего класса.

Когда камеры не разрушают стены в классе, они обеспечивают основу для самооценки. В некоторых классах учащиеся используют камеры, чтобы записывать свои действия, а затем смотреть видео, чтобы определить области, требующие улучшения. Кроме того, камеры — как фото, так и видео — становятся обычными инструментами для создания академических результатов вместо более стандартного письменного эссе.

Улучшения звука

В течение 40 лет школы в США регулярно экспериментировали с некоторыми видами улучшения звука. Исторически сложившееся в аудиториях или больших лекционных залах оборудование для улучшения звука находит применение в классах всех размеров.

Улучшения звука относятся к набору инструментов от высококачественных динамиков до беспроводных микрофонов. Полная система включает в себя удобные для ношения микрофоны, передающие голос инструктора на динамики в каждом углу класса.Динамики также могут быть подключены к мультимедийной презентации или к человеку, присоединяющемуся к классу, через камеру в удаленном месте. С качественными динамиками, распределенными по классу, каждый учащийся может слышать и усваивать передаваемую информацию.

Подробнее: Жизнь в классе в Сирии

Воспитательные преимущества среды с улучшенным звуком включают в себя более высокий уровень удержания учеников, больше вовлеченности и взаимодействия, а также более высокую энергию учителей, поскольку они меньше устают от необходимости напрягать свой голос изо дня в день.

Эти системы совершенствуются с каждым днем. Динамики направленного звука позволяют учащимся в разных зонах класса участвовать в деятельности, не мешая другим. Учащиеся, у которых есть проблемы со слухом, могут настроить местные громкоговорители, чтобы обеспечить более высокий уровень усиления. А лекции или обсуждения можно легко записать (в виде видео или подкастов) для последующего просмотра или распространения.

Центры управления

Классы часто уже имеют несколько доступных потоков информации. Ожидается, что варианты будут продолжать расти. Чтобы в полной мере использовать растущие возможности, инструкторы должны иметь возможность плавно переключаться с отображения чата Skype на документальный фильм и цифровую лекцию. Чтобы обеспечить это, такие системы, как «переключатель» ELMO CRC-1 на рисунке ниже, быстро становятся центральными элементами в классах.

Изображение: ELMO USA

«Одна из вещей, которая убивает учебный процесс, — это время простоя [для настройки]. Интеграция Elmo в проектор и улучшение звука обеспечивают плавный урок на протяжении всего урока», — сказал директор по обучению с помощью технологий государственных школ округа Шарлотт во Флориде в видеоролике о новых высокотехнологичных классах его школьной системы.

Простые в использовании и надежные центры управления для инструкторов помогают поддерживать бесперебойную работу высокотехнологичных классов.

Сетевое обучение

Цифровые образовательные платформы — это новая форма помощника учителя в сетевой среде обучения. Возможности этой программы варьируются от предоставления учащимся возможности отправлять работы в электронном виде до автоматической оценки некоторых заданий и раннего предупреждения учителей, если какой-то конкретный учащийся испытывает затруднения.

Сетевые классы также могут позволить учителю следить за работой учащегося во время ее выполнения, отображая экран учащегося на своем собственном устройстве.

Это усовершенствование может быть не столь очевидным физически, как центр управления ELMO или интеллектуальный стол, но оно быстро становится цифровой основой обучения в будущем.

Будущее и правильное использование сетевых учебных сред обсуждают многие ведущие эксперты в этой области.


Классы в будущем потребуют новых инвестиций как творчества, так и финансов.Технологии входят в отрасль, но, конечно, финансы есть и будут препятствием для строительства этих новых классов.

«Я работаю в частной школе с хорошим финансированием, но технология определенно требует постоянных затрат», — сказала Келли. «В то же время технологии могут заменить некоторые затраты на традиционные ресурсы. Это также может сэкономить затраты на администрирование и время».

В ближайшие несколько лет не каждая школа сможет установить смарт-доски или Skype Mountains. Вместо этого они могут обновить структуру уроков, чтобы в полной мере использовать любые доступные технологии, совместно использовать ресурсы между учащимися и переосмыслить свои образовательные пространства в рамках своего бюджета.

Студенты по всей планете нуждаются в самом лучшем и самом современном образовании, чтобы подготовиться к будущему. И миру нужны наиболее подготовленные студенты, чтобы иметь лучшее будущее.

50 цифровых гаджетов и аксессуаров для вашего автомобиля, которые вы действительно можете купить

Сегодняшняя витрина представляет ряд автомобильных гаджетов и аксессуаров , которые наверняка навсегда изменят ваши поездки на работу…

Если это еще не совсем ясно, Интернет вещей уже не является новинкой, и каждый стремится оставаться на цифровой связи практически во всех сферах своей повседневной жизни. Областью значительного цифрового роста за последний год или около того стал автомобиль. Если вы похожи на меня, вы проводите значительную часть дня, болтаясь в машине по дороге на работу и с работы. К счастью, некоторые действительно творческие производители гаджетов сделали это время более интересным и продуктивным.

Вот некоторые из наиболее интересных и крутых цифровых автомобильных гаджетов и аксессуаров, которые я откопал во время своих путешествий по Интернету. Как и во всех моих постах о гаджетах, я буду обновлять этот пост по мере того, как натыкаюсь на новые элементы.Кроме того, не забудьте подписаться на соответствующую доску Pinterest, которую я создал, чтобы найти больше забавных автомобильных аксессуаров.

(Нажмите на каждое изображение, чтобы получить более подробную информацию о продукте, включая информацию о покупке)


AMEIQ 3-слойный автомобильный сетчатый органайзер, сетка для спинки сиденья


Автомобильный держатель для iPad в подголовнике

Мгновенное развлечение на заднем сиденье. Идеальный компаньон для дальних автомобильных поездок. Защитите свой iPad, он установлен выше, чем другие автомобильные крепления, поэтому он защищен от ударов ногами и любопытных рук.


Автомобильное зарядное устройство USB R2D2

Автомобильное зарядное устройство Star Wars R2-D2 USB, достаточно маленькое, чтобы поместиться в подстаканник вашего автомобиля, совместимо со всем, что заряжается через USB (iPhone, смартфоны, iPad, планшеты, GPS и т. д.) пока у вас есть кабель! Это зарядное устройство Star Wars USB оснащено двумя (2) USB-портами для зарядки, каждый порт обеспечивает 2,1 А (достаточно для одновременной зарядки 2 планшетов). Более того, купол R2-D2 вращается и загорается; он свистит и подает звуковой сигнал (когда питание подключено и когда ваше устройство начинает заряжаться; заставьте его анимироваться, нажав его центральную кнопку, которая включает питание портов; звуки нельзя отключить). Синий/красный светодиод внутри передней линзы радара показывает состояние питания USB-порта.


Автомобильное зарядное устройство USB с магнитным потоком


Зазор для автомобильного сиденья

Предотвратите опасные отвлекающие факторы, следите за дорогой и никогда больше не ищите под своими сиденьями!


Автомобильное вентиляционное крепление Belkin для смартфонов

Крепление на вентиляционную решетку автомобиля обеспечивает безопасный и простой способ просмотра навигации в автомобиле.Эта подставка надежно прикрепляет ваш iPhone 6 Plus, iPhone 6 или другой совместимый смартфон к вентиляционному отверстию на приборной панели вашего автомобиля для удобного просмотра на уровне глаз — присоска или клей не требуются.


Автомобильный комплект Bluetooth для громкой связи Belkin

AirCast Auto легко подключает ваш смартфон к автомобильной стереосистеме — профессиональная установка не требуется. Просто подключите его к дополнительному входному разъему автомобиля и используйте Bluetooth для сопряжения с телефоном. Удобное световое кольцо делает его видимым в любое время и мигает при поступлении вызовов.Кроме того, адаптер питания с портом USB позволяет заряжать смартфон во время вождения.


Смартфон Viper Автомобильная стартовая система

Вы можете дистанционно запустить или заблокировать и разблокировать свой автомобиль, просто нажав кнопку на вашем iPhone или iPod Touch; используя новое захватывающее приложение Viper SmartStart от Directed Electronics, лидера в области безопасности транспортных средств и дистанционного запуска. Простой графический интерфейс дает вам возможность управлять следующими функциями вашей установленной системы дистанционного запуска Viper или системы безопасности/дистанционного запуска: блокировка/постановка на охрану, разблокировка/снятие с охраны, дистанционный запуск автомобиля, открывание багажника, паника или поиск автомобиля


Автомобильный стол Efficiency FileMaster

Рабочий стол файлового мастера имеет специальное отверстие в верхней части стола для второй области хранения с висящими папками с файлами. Папки с файлами обращены к водителю, что облегчает просмотр и доступ. Остальная часть столешницы покрыта нескользящим материалом. Большой отсек для хранения отлично подходит для офисных инструментов и аксессуаров, а также для хранения ноутбука, спрятанного вне поля зрения. Дополнительные отсеки для хранения мелких предметов, таких как ручки, карты и т. д.


Автомобильное USB-зарядное устройство Knight Rider KITT

Теперь вы можете иметь KITT в Corvette с этим автомобильным USB-зарядным устройством Knight Rider! Это автомобильное зарядное устройство имеет два 1.0-амперные USB-порты, которые могут заряжать большинство устройств с питанием от USB. Пока ваше устройство включается, фирменная световая последовательность из голосового ящика KITT синхронизируется с 11 различными звуковыми фразами из телешоу.


Bluetooth для поиска припаркованных автомобилей

Никогда не теряйте из виду, где припаркован автомобиль. Бесплатное приложение обеспечивает точное местоположение припаркованного автомобиля со спутниковым изображением космоса. Предупреждает вас, когда он не обнаруживает сопряженный телефон после запуска двигателя.

Комплект крепления приборной панели Nite Ize Steelie Orbiter

Умное автокресло для младенцев Evenflo Advanced Embrace DLX

Evenflo Advanced Embrace DLX с SensorSafe демонстрирует технологию SensorSafe, в которой интеллектуальный нагрудный зажим и беспроводной приемник автоматически синхронизируются для связи с водителем с помощью серии нежных тонов.Мягкие звуковые сигналы напоминают водителю о том, что нагрудный зажим отстегнут во время перевозки. Приемник также напоминает водителю, что ребенок все еще находится в кресле после прибытия в пункт назначения. Технология SensorSafe обеспечивает душевное спокойствие среди отвлекающих факторов жизни.


Автомобильный очиститель воздуха, ионизатор, воздухоочиститель, освежитель воздуха и устройство для устранения упорядоченности

Независимо от того, в помещении или на улице, загрязнители воздуха угрожают нашему здоровью, ослабляя и повреждая наши легкие. Распространенность астмы растет с каждым годом, и все большему количеству людей диагностируют проблемы с дыханием.


Автомобильное зарядное устройство USB SCOSCHE 2 порта

Компактное двухпортовое автомобильное зарядное устройство USB SCOSCHE ReVolt — самое компактное и быстрое зарядное устройство. Зарядное устройство с двумя портами USB обеспечивает удивительную общую выходную мощность 24 Вт и 4,8 А (12 Вт / 2,4 А на порт), обеспечивая максимально быструю зарядку для всех стандартных беспроводных USB-устройств. Благодаря светодиодной подсветке легко подключить зарядный кабель в темном автомобиле. Зарядное устройство с низкопрофильной конструкцией настроено для продвинутых устройств iOS, но будет заряжать все смартфоны и включает в себя оптимизированную схему, чтобы избежать повреждения любых менее мощных устройств.Подключите любую комбинацию iPad, iPhone, планшетов или смартфонов к существующим кабелям для зарядки и синхронизации.


Автомобильный освежитель воздуха FRiEQ и ионный очиститель воздуха Автомобильный очиститель воздуха

вырабатывает отрицательные ионы, которые на самом деле улучшают качество воздуха, уничтожая вызывающие запах частицы из воздуха, а не просто маскируя запахи, как духи.


Хранилище автомобильной консоли

Tuffy Security Product Ящики для тактического снаряжения — это современное решение для безопасного хранения и организации снаряжения.Эти высокофункциональные, безопасные и полностью настраиваемые ящики изготовлены с высокой точностью из стали 16 калибра. Большие ящики плавно открываются на эксклюзивной системе скольжения Tuffy, включающей (8) прецизионных роликоподшипников из нержавеющей стали для тяжелых условий эксплуатации.


Автомобильный органайзер Carpack

The Carpack — идеальный автомобильный органайзер, который помогает навести порядок в автомобиле, предотвратить соскальзывание предметов с автомобильного сиденья и с легкостью выносить вещи из автомобиля! Carpack имеет одно большое отделение и несколько отделений поменьше, чтобы поместить все, что вам нужно в автомобиле.Он может вместить тонну вещей. Верхнюю часть Carpack можно закрыть и застегнуть на молнию, превратив его в сумку — это позволяет легко вынимать вещи и держать их в багажнике или выносить из машины, когда это необходимо. Он поставляется со съемным плечевым ремнем, чтобы облегчить переноску предметов. Carpack имеет ремешок на спине, чтобы прикрепить его к автокреслу, что помогает ему надежно оставаться на месте.


Универсальный подголовник для планшета Bestrix Автомобильный держатель

Универсальное крепление для планшета на подголовник Bestrix обеспечивает простое решение для использования вашего iPad, когда вы мобильны.Его очень легко установить и снять, и он мгновенно превращает заднее сиденье вашего автомобиля в развлекательный центр с помощью этого универсального крепления для планшета, не блокируя ни одну из кнопок или разъемов вашего планшета.


Портативное автомобильное зарядное устройство для запуска аккумулятора и зарядное устройство для телефона с интеллектуальным зарядным портом

Запустите свой автомобиль (до 7,2 л бензинового двигателя или 5,5 л дизельного двигателя) до 20 раз с пиковым током 800 ампер и усиленными зажимами и кабелями. Достаточно компактный, чтобы хранить его в перчаточном ящике.


Автоматический автомобильный адаптер AUT-350C Pro Gold 3G

Работает на мобильном приложении Automatic CCA и низкопрофильном адаптере OBD LTE. Automatic обеспечивает GPS-слежение за автомобилем в реальном времени, диагностику освещения двигателя, круглосуточные аварийные службы в случае обнаружения серьезной аварии, отслеживание поездок для расходов и даже интеграцию с умным домом, включая Alexa. . Подключенный автомобильный помощник, который дает вам больше информации о вашем автомобиле и позволяет меньше беспокоиться в дороге.

Луч Nexar GPS | Видеорегистратор Full HD 1080p

The Beam — самая компактная приборная панель Nexar, которую легко спрятать за зеркалом заднего вида.Камера записывает четкое видео шириной 135° в качестве 1080p Full HD.

Garmin Head-Up Display (HUD) Проектор ветрового стекла для установки на приборной панели

Garmin HUD+ получает навигационную информацию из бесплатного приложения для смартфона Garmin HUD и проецирует ее прямо на лобовое стекло. HUD+ автоматически регулирует уровень яркости, поэтому его проекции хорошо видны при прямом солнечном свете или ночью. HUD+ предоставляет указатели поворота, расстояние до следующего поворота, текущую скорость и ограничение скорости, а также расчетное время прибытия.Он даже сообщит вам, в какой полосе будет ваш следующий маневр.


Плавательный бассейн с грузовой платформой

Пикап-бассейн — идеальный бассейн на платформе грузовика. Попрощайтесь с грязными тентами от дождя и банджи-шнурами. Pick-up Pool спроектирован таким образом, чтобы соответствовать вашему грузовику и удерживаться на месте. Идеально подходит для вечеринок в багажнике, кемпинга или подъездной дороги. Этот бассейн идет туда, куда вы идете… просто добавьте воды.


Кнопка Fire Missile Крышка прикуривателя

OMNI Factory Новинка Кнопка пожарной ракеты Крышка прикуривателя Универсальный дизайн Подходит для большинства автомобилей со стандартным источником питания 12 В

HandiRack – универсальные надувные дуги для багажника на крышу

Надувной багажник для перевозки всех видов снаряжения и аксессуаров; Делает отличную СТОЙКУ ДЛЯ КАНОЭ, СТОЙКУ ДЛЯ КАЯКА, СТОЙКУ ДЛЯ ДОСКИ ДЛЯ СЕРФИНГА, СТОЙКУ ДЛЯ SUP и СТОЙКУ ДЛЯ ЗИМНИХ СПОРТОВ; ЛЕГКИЙ, НО ПРОЧНЫЙ; Грузоподъемность 175 фунтов; Сертифицировано для использования на скоростях до шоссе.


Спикерфон Jabra FREEWAY Bluetooth

Один из первых автомобильных спикерфонов с 3 динамиками и технологией Virtual Surround Sound. Звук настолько чистый, что вы подумаете, что разговариваете с пассажиром в машине. Также отлично подходит для воспроизведения вашей любимой музыки. Предпочитаете аудиосистему вашего автомобиля? Просто используйте FM-передатчик, чтобы отправлять музыку и звонки прямо на автомобильное радио. Технология двойного микрофона отфильтровывает все, кроме вашего голоса. Фоновые шумы и гудки автомобилей исчезают, поэтому собеседник слышит вас громко и отчетливо.


Противоскользящий коврик для мобильных телефонов

Прикрепите практически любой гаджет или незакрепленный предмет к этому липкому коврику — идеально подходит для использования в автомобиле! Вам надоело видеть, как ваши гаджеты, зажигалки, солнцезащитные очки и т. д. слетают с приборной панели вашего автомобиля, когда вы поворачиваете за угол? Grippy прилипает практически ко всему и не оставляет липких следов. Надежно прикрепляйте к блокноту монеты, парковочные талоны, губную помаду, телефоны, mp3-плееры и многое другое. Противоскользящий коврик гарантирует, что все останется на месте, и когда вы будете готовы снять предмет, просто осторожно потяните его.


Satechi Универсальное крепление для компакт-дисков для планшетов

Универсальное крепление Satechi Tablet CD Slot для удобного крепления планшета спереди и по центру приборной панели, где его можно легко увидеть и достать.

Встраиваемый DVD-плеер PIONEER AppRadio с 7-дюймовым емкостным сенсорным экраном

Проигрыватель DVD/CD, потоковое аудио по Bluetooth и совместимость с MirrorLink


Подставка для рабочей поверхности, прикрепляемая к рулевому колесу

Чувствовать себя комфортно — одна из самых больших проблем в дороге.В AutoExec Wheelmate, специально разработанном с учетом требований безопасности, рулевое колесо полностью перевернуто. Это позволяет сделать рулевое управление одним из самых эргономичных рабочих мест. Wheelmate можно использовать в самых разных целях: держать планшет, Bluetooth-клавиатуру или просто использовать в качестве поверхности для еды. Легкая конструкция позволяет легко носить его в сумке или убрать, когда он не используется.


Беспроводной определитель ключей

Не можете найти ключи? Просто нажмите кнопку и следуйте звуковым сигналам! Вы больше никогда не потеряете свои ценности


Мини-портативный GPS-трекер в режиме реального времени для отслеживания водителей-подростков

SpyTecGPS только что сделал лучшее еще лучше, реконструировав бессменный фаворит индустрии видеонаблюдения.Недавно обновленный трекер GL300 имеет почти идеальное покрытие 4G и теперь может похвастаться впечатляющим временем автономной работы в течение 2,5 недель, сохраняя при этом небольшой размер и надежность, которые являются синонимом SpyTecGPS.


INNOVA 3721 Монитор аккумулятора и системы зарядки

Монитор батареи и системы зарядки INNOVA мгновенно отображает состояние вашей батареи и системы зарядки. Он защищает компьютер двигателя и 12-вольтовые аксессуары от разрушительных скачков напряжения при запуске или подзарядке.Легко подключается к прикуривателю автомобиля или розетке питания для контроля напряжения аккумулятора и системы зарядки. На ЖК-экране отображается измеренное напряжение с гистограммой, показывающей уровень заряда батареи, а светодиоды с цветовой кодировкой быстро определяют состояние заряда батареи. Головка поворачивается для удобного просмотра и регулировки угла наклона.


Интеллектуальная система контроля давления в шинах FOBO Bluetooth

Большое количество несчастных случаев происходит из-за того, что транспортное средство небезопасно для движения по дороге.FOBO Tire Plus разработан для повышения безопасности дорожного движения за счет поддержания оптимального давления в шинах. FOBO Tire Plus — это передовая беспроводная система контроля давления в шинах (TPMS), использующая новейшую версию Bluetooth 4.0, которая работает напрямую с вашим устройством Android и iOS. Благодаря интеллектуальному блоку мониторинга в автомобиле, который работает самостоятельно или одновременно с вашим смартфоном, FOBO Tire Plus отслеживает давление до 600 кПа (87 фунтов на квадратный дюйм) и выдает вам предупреждение при отсутствии смартфона.

 Подставка для гамака Hammaka

Примечание. Некоторые из этих ссылок могут быть партнерскими.Список программ, к которым я принадлежу, см. на моей странице раскрытия информации.

(PDF) Движение создателей. Значение новых цифровых гаджетов, производственных инструментов и пространств для творческого обучения и преподавания

9

Углубленное изучение

Материалы для электронного обучения • ISSN: 1887-1542 • www.openeducationeuropa.eu/en/elearning_papers

№ 39 • Июль 2014 г.

Конструкции в процессе производства приводят к нескольким продуктам

и конкретным результатам: Учащиеся изготавливают «настоящие вещи» (например,

, такие как машины) или продукты (например, покадровую анимацию).

По сравнению с типичными результатами обучения учащихся в форме

ранжированных результатов тестов и оценок, это можно рассматривать как ценный

источник чувства достижений. Это может быть важно,

, но не только для школьников с низкой успеваемостью. А чувство

достижения может быть наилучшим, когда приходится решать

проблемы реального мира, и/или когда учителя и родители

удивляются идеям, решениям и построениям учащихся.

И последнее, но не менее важное: открытость творческого движения и его

Интернет-связь дополнительно имеют потенциал для обмена идеями

и сотрудничества, превышающего школьные классы.

Учителя-создатели

Глядя на учителя в положении созидателя, становится очевидным, что

традиционное преподавание, ориентированное на учителя, не подходит. Как правило, 90 003 90 002 учителя из создателей меняют свою роль на фасилитаторов и 90 003 90 002 помощников.Создание означает, что сами студенты активны.

Роль учителя автоматически переключается с ведущей на поддержку

и репетиторство. В отличие от решения проблем и проектных задач,

, где учителя являются экспертами или, по крайней мере, самыми опытными

в классе,

С одной стороны, студенты могут быть лучше

или более опытны в использовании одного из различных инструментов, например, швейной машины

или мобильного телефона.Но что еще более важно,

открытость системы и творческие результаты в рамках

такой подход может привести к ситуациям, когда ученики

могут быть лучше учителей. Совместное творчество, а также обучение

путем обучения, тогда будет не только (желаемое) мышление, но

обучающая реальность. Это может быть как сложным, так и воодушевляющим

и удивительным для учителей. Для учащихся это возможность

увидеть учителей в качестве вдохновляющих партнеров, а также

моделей для их собственного обучения, наблюдая при этом за их (лучшей) учебой и

способностями к решению проблем.

Инструменты и контент Maker

В качестве третьего направления мы хотим обсудить роль инструментов Maker и

«Контент Maker» для образования. Как описано, это цифровые

инструменты и оборудование для изготовления и производства новых продуктов, а

также произведения искусства. Неотъемлемый подход «сделай сам» включает в себя

переработку и другие экологически безопасные материалы. Что

инструменты и материалы производителя делают особенными с точки зрения

обучения и инструктажа, так это то, что они представляют собой реальный контент, по сравнению с

типичными учебными материалами, такими как учебники, виртуальные среды обучения

, классная доска и так далее.Инструменты Maker представляют собой не только

«теоретическое» содержание, поскольку для работы с ними необходимы реальные действия. Заключение сделок также с теориями и концепциями, но

важнее практика и передача. Как мы уже упоминали в нашем

параграфе об образовательных корнях и предках, характер

инструментов и контента создателя и связанная с ним работа

считался важным для обучения, по крайней мере, в течение нескольких столетий

педагогических теоретиков и практик, если не для всех человеческих времен.

Получение собственного опыта, создание чего-то конкретного, работа

с конкретными (но также и «цифровыми») продуктами можно рассматривать как

элементарное обучение с потенциалом глубокого обучения

приключения.

Несмотря на то, что обучение и образование считаются важными в

временах, финансовые вопросы играют большую роль. Конечно, может показаться

слишком дорогим оснащение мастерской в ​​школе, например,

3D-принтером, лазерным резаком или виниловым плоттером, а также несколькими другими инструментами

и материалами.Тем не менее, подход к изготовлению не является

набором 1:1 для высококачественных инструментов, и он не ориентирован только на очень

специальные дисциплины и возрасты. По сравнению с другими подходами

для обучения с использованием технологий, особенно настольной установкой 1:1

в компьютерных классах или личными учебниками по любой дисциплине, инструменты

maker недороги. Инструменты Maker отличаются большой гибкостью,

, поскольку их можно использовать для различных дисциплин, изучения

параметров, фокуса и возраста учащихся.Хотя изготовление может включать

использование физических материалов, становится все более возможным

производить виртуальные артефакты при «изготовлении», как упоминалось выше

(например, с Greenfoot).

Цифровое программное обеспечение для создания также не очень дорого, оно все чаще доступно с открытым исходным кодом, а

часто может использоваться на мобильных устройствах, которые в последнее время становятся все более удобными и популярными. Подобно другим инструментам для разработчиков,

такие приложения для мобильных устройств позволяют детям любого возраста

создавать и создавать и не предназначены для определенного возраста,

настроек и дисциплин.

Не обязательно, но важным стимулом для использования и работы с

инструментами производителя является то, что они современны и актуальны.

существует так много инструментов и сценариев применения, что

просто реализовать идеи, о которых еще несколько лет назад нельзя было и мечтать. Это

интересно для учащихся и делает его волшебным для преподавателей: инструменты Maker

открывают возможности для использования современных технологий и

инновационных учебных мест в классах.По сравнению с усилиями

по предоставлению новейшего программного и аппаратного обеспечения для

компьютерного и интернет-обучения для всей школы,

использование новейших инструментов и разработок становится реалистичным. .

• Индонезия: каналы покупки мобильных телефонов и цифровых гаджетов 2020

• Индонезия: каналы покупки мобильных телефонов и цифровых гаджетов 2020 | Статистика

Пожалуйста, создайте учетную запись сотрудника, чтобы иметь возможность отмечать статистику как избранную.Затем вы можете получить доступ к своей любимой статистике через звездочку в шапке.

Зарегистрируйтесь сейчас

В настоящее время вы используете общую учетную запись. Чтобы использовать отдельные функции (например, пометить статистику как избранное, установить статистические оповещения) пожалуйста, войдите в свой личный кабинет. Если вы являетесь администратором, пожалуйста, авторизуйтесь, войдя в систему еще раз.

Авторизоваться

Сохранить статистику в формате .XLS

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум пользователь.

Сохранить статистику в формате .PNG

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум пользователь.

Сохранить статистику в формате .PDF

Вы можете скачать эту статистику только как Премиум пользователь.

Показать ссылки на источники

Как пользователь Premium вы получаете доступ к подробным ссылкам на источники и справочной информации об этой статистике.

Показать подробности об этой статистике

Как пользователь Premium вы получаете доступ к справочной информации и подробностям о выпуске этой статистики.

Статистика закладок

Как только эта статистика обновится, вы немедленно получите уведомление по электронной почте.

Да, сохранить как избранное!

…и облегчить мою исследовательскую жизнь.

Изменить параметры статистики

Для использования этой функции требуется как минимум Одиночная учетная запись .

Базовая учетная запись

Знакомство с платформой

У вас есть доступ только к базовой статистике.
Эта статистика не включает в вашу учетную запись.

один аккаунт

один аккаунт

Идеальный счет входа для отдельных пользователей

  • Мгновенный доступ до 1 м Статистика
  • Скачать
  • 2 в XLS, PDF & PNG Формат
  • Подробный Ссылки

$ 59 $ 39 / месяц *

в первые 12 месяцев

Корпоративный счет

Полный доступ

Корпоративное решение со всеми функциями.

* Цены не включают налог с продаж.

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Дополнительная связанная статистика

Узнайте больше о том, как Statista может помочь вашему бизнесу.

Делойт. (8 марта 2021 г.). Предпочтительные каналы покупки мобильных телефонов и цифровых гаджетов среди домохозяйств в Индонезии по состоянию на сентябрь 2020 г. [График]. В Статистике. Получено 16 марта 2022 г. с https://www.statista.com/statistics/1248258/indonesia-purchase-channels-for-mobile-phones-and-digital-gadgets/

Deloitte. «Предпочтительные каналы покупки мобильных телефонов и цифровых гаджетов среди домохозяйств в Индонезии по состоянию на сентябрь 2020 года». Диаграмма. 8 марта 2021 г. Статистика. По состоянию на 16 марта 2022 г.https://www.statista.com/statistics/1248258/indonesia-purchase-channels-for-mobile-phones-and-digital-gadgets/

Deloitte. (2021). Предпочтительные каналы покупки мобильных телефонов и цифровых гаджетов среди домохозяйств в Индонезии по состоянию на сентябрь 2020 г. (Statista). Statista Inc.. Дата обращения: 16 марта 2022 г. https://www.statista.com/statistics/1248258/indonesia-purchase-channels-for-mobile-phones-and-digital-gadgets/

Deloitte. «Предпочтительные каналы покупки мобильных телефонов и цифровых гаджетов среди домохозяйств в Индонезии по состоянию на сентябрь 2020 года.» Statista, Statista Inc., 8 марта 2021 г., https://www.statista.com/statistics/1248258/indonesia-purchase-channels-for-mobile-phones-and-digital-gadgets/

Deloitte, предпочтительные каналы покупки. для мобильных телефонов и цифровых гаджетов среди домашних хозяйств в Индонезии по состоянию на сентябрь 2020 г. Statista, https://www. statista.com/statistics/1248258/indonesia-purchase-channels-for-mobile-phones-and-digital-gadgets/ (последний посетил 16 марта 2022 г.)

Важность цифровых гаджетов для учащихся


Нельзя недооценивать важность цифровых гаджетов для учащихся в сфере образования.С развитием технологий появляется все больше и больше способов облегчить учебу. И хотя может показаться, что эти высокотехнологичные инструменты пригодятся только самым талантливым, они пригодятся всем, кто хочет получать хорошие оценки!

Что такое онлайн-обучение? Это именно то, на что это похоже: вы можете учиться онлайн! Существует множество ресурсов, предлагающих лекции и другие обучающие материалы — некоторые бесплатные, другие платные. Этот тип обучения обычно состоит из учебников или коротких статей по теме с вопросами, на которые нужно ответить в конце, также известными как викторины.Значение цифровых гаджетов в этом типе обучения огромно.

У многих учащихся может не быть учебников для выполнения заданий, поэтому они пытаются найти их в Интернете. Существуют инструменты, которые могут помочь решить эту проблему и даже дополнить ваше образование.

Образовательные преимущества цифровых гаджетов

Ниже перечислены некоторые преимущества цифровых устройств для обучения.

Помощь в налаживании осмысленного разговора

Однако учащиеся средних школ обычно используют этот тип программного обеспечения для «викторин» с вопросами и ответами.Таким образом, им не нужно записывать все конспекты с занятий, а просто проверять свои телефоны после каждой лекции. Это проще, чем носить с собой небольшой блокнот или печатать все подряд.

Некоторые классные приложения облегчают обучение, например, Google Translate! Многие инструменты полезны при изучении иностранного языка и необходимости перевести что-то на родной язык. Например, если вы хотите выучить испанский язык, но у вас еще нет словарного запаса для этого, вы можете просто использовать приложение, чтобы перевести испанское слово или предложение на свой родной язык.

Развитие языковых навыков

Когда дело доходит до языковых навыков, что может быть лучше, чем с помощью цифрового гаджета? Технологии развиваются стремительно, и мы всегда ищем новые способы использования технологий в наших классах.

Многие учащиеся используют свои цифровые гаджеты для развития языковых навыков. Словарь — это еще один инструмент, который учащиеся могут использовать при чтении, письме, прослушивании и разговоре на иностранном языке.

В некоторых случаях его можно использовать для английского языка, например, если вы хотите узнать, что означает испанское слово.Использование их просто и сделает ваш процесс обучения намного лучше! Это удобно, когда вы находитесь вдали от дома, а словаря под рукой нет!

Содействие лучшему обучению

Конечно, не у всех есть постоянный доступ к смартфону. Гаджет, который может помочь вам, когда вы делаете заметки или учитесь, — это устройство для чтения электронных книг. Многие студенты используют их вместо того, чтобы таскать с собой кучу учебников — вы можете хранить все свои книги на одном устройстве и даже менять шрифт, если ваши глаза устали!


Учитывая важность цифровых гаджетов для учащихся в сфере образования, обучение становится почти увлекательным.Может быть очень полезно иметь так много ресурсов под рукой и не беспокоиться о том, чтобы взять с собой кучу тяжелых книг.

Улучшение знаний

Студенты всегда в пути. У них миллион дел, а времени в сутках не хватает. Они могут сделать свою жизнь более удобной, используя цифровые инструменты, такие как ноутбуки, планшеты и смартфоны, чтобы выполнять задачи быстрее, чем если бы они делали это вручную.

Цифровые инструменты можно использовать для чего угодно: от лучшего обучения с большей концентрацией внимания до более быстрого создания презентаций, не беспокоясь о том, чтобы всегда иметь при себе нужные материалы.

По правде говоря, сегодня многие студенты ищут ответы в Интернете. Будь то информация о том, как платить налоги или что вам следует надеть на улицу, мы полагаемся на Google и другие поисковые системы во всех наших потребностях.

Создайте демократичную атмосферу

Представьте себе класс, в котором учащиеся отвечают за свое обучение, за то, как они взаимодействуют друг с другом и как они работают вместе. В такой комнате все цифровые устройства становятся инструментами сотрудничества, а не конкуренции.

Атмосфера в классе является неотъемлемой частью учебного процесса. Для создания демократичной среды не должно быть иерархии среди студентов или преподавателей. Один из способов сделать это — использовать в классе цифровые гаджеты, такие как интерактивные доски и планшеты. Следовательно, все имеют равный доступ к информации и могут на равных участвовать в дискуссиях.

Повышает общую успеваемость учащихся

Согласно информации, предоставленной Министерством образования, около 75% сегодняшних студентов колледжей владеют смартфонами или планшетами. Это неудивительно; сколько раз вы видели, как студенты делают уроки на ноутбуках, лежа в постели!

Важность цифровых гаджетов для учащихся в сфере образования невозможно переоценить. Имея в своем распоряжении так много полезных инструментов, обучение становится более доступным и удобным. Студенты могут оставаться на вершине своей работы и быстро повысить свою общую производительность!

Используется для облегчения общения

Работа над групповыми проектами никогда не была проще для учащихся.Виртуальная реальность и дополненная реальность позволяют виртуально встречаться с людьми из других стран или даже городов для совместной работы над заданиями. Это отличный способ узнать о новых культурах, а также завести дружеские отношения!

Социальная значимость в школах, имеющих эти гаджеты, часто рассматривается как наиболее успешная в их сообществах. В конце концов, многие другие школы начинают их устанавливать, увидев, насколько хороши эти гаджеты для учащихся.

Значение цифровых гаджетов для учащихся в сфере образования более чем очевидно.При правильном использовании они помогают создать лучшую среду, которая способствует обучению и налаживанию сотрудничества, а не конкуренции.

Уменьшение физической нагрузки

Учащиеся школ по всей стране повсюду несут тяжелые грузы книг. Использование физических учебников, а затем таскание их с собой весь день утомительно и приводит ко многим проблемам со спиной. Теперь это устранено за счет использования цифровых инструментов, таких как планшеты, ноутбуки и электронные книги.Студенты могут использовать эти гаджеты для доступа ко всем своим учебникам и даже иметь их доступными на ходу!



В век технологий использование физических учебников является архаичным и неуместным в современной системе образования. Использование цифровых инструментов, обеспечивающих мгновенный доступ к информации, упрощает этот процесс для учащихся и снижает необходимость носить с собой книги. Студенты теперь могут учиться практически в любом месте в любое время!

Для учащихся использование этих гаджетов в обучении не только проще, но и намного доступнее.

Повышение уверенности в себе

Таким образом, вам не придется беспокоиться о переноске тяжелых книг и стрессе из-за домашних заданий или экзаменов. Важность цифровых гаджетов для учащихся в сфере образования особенно полезна, потому что они разгружают их мысли! Эти устройства уменьшают стресс во время учебы и упрощают все, оставляя вашему ученику больше времени, чтобы сосредоточиться на важных вещах.


Меньшее значение цифровых гаджетов в образовании — это больше, чем просто комфорт; это тоже преимущество.Можно увидеть, как многие студенты используют свои телефоны и планшеты в качестве учебных пособий даже в классе. Они будут использовать заметки, сделанные на своих устройствах, чтобы освежить в памяти информацию, представленную ранее на лекции.

Подведение итогов

Еще одним важным преимуществом цифровых гаджетов в образовании является то, что они позволяют учащимся больше сосредоточиться на том, чему их учат в классе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.